海角｜照片说明怎样写清楚

阅读口径

本文用于地理学习与资料判读。原创练习不对应真实地点；具体地点判断应另查适用资料。

从画面中最重要的信息开始

先写照片表达的学习主题，例如“陆地端部与两侧水域的相对位置”，再写拍摄方向或取景范围。日期明确时写资料提供的日期，未知就说明未注明。图注可记录这张图能回答什么；替代文本则优先描述图片对理解正文的作用，不重复堆入文章标题与关键词。

概念资料：USGS：地形图基础。后文练习与写作方法为本站原创。

“原创岸线示意图：沙色为陆地，蓝色为海水；陆地向右伸出，凹入水域位于下侧，用于比较海角与海湾。图形不按真实比例绘制。”这段图注没有声称真实拍摄，也说明了颜色与关系。若换成真实照片，应改成已知拍摄信息，并保留相应来源和使用许可记录。

画面被裁切、拍摄角度倾斜或缺少尺度时，可以在说明中简短指出。不要为了显得完整而编造高度、距离或天气。对于岩岸细节图，可写“无法由此图判断完整岸线”；对于远景，可写“不能据此辨认颗粒或物种”。这些限定能减少读者将图像用于不适合任务的机会。

不必。ALT承担图片无法显示时的基本信息替代，图注可以补来源、日期和限制。两者应一致而不过度重复。若图片本身是概念图，ALT应说明图中关系与用途；不能只写“海角图片”而不告诉读者图里是什么。

检查图注是否包含未核实地名，是否把练习图写成实景，是否遗漏裁切后的信息限制。最后把图暂时遮住，只看文字是否仍能理解文章为什么需要它。能通过这一检查的图像说明，往往更适合教学阅读，也便于读者在不同设备和阅读方式中使用。

对象	能说明什么	阅读限制
替代文本	图片不能显示时说明其核心内容与阅读用途	突出陆海关系或分栏结构，不堆砌标题词
可见图注	补充来源、日期、示意身份与拍摄限制	让单独看到图的人也知道它并非真实测量结果